La evaluación, un acto compartido Sergio A. Vargas Matías Uno de los retos más significativos de la educación virtual y a distancia, se refiere a la evaluación, ya que por sus características, resulta complicado utilizar las técnicas y estrategias que por lo general se emplean en el escenario presencial. Por si fuera poco, ¿sería justo evaluar a los estudiantes de la misma manera cuando se trata de contextos diferentes? Tal cuestionamiento resulta crucial, pues como lo menciona Álvarez, la evaluación debe ser orientadora, nunca sancionadora, por ende, el foco del proceso debe estar en la posibilidad de mejora que la evaluación le brinda al estudiante. Así, toda evaluación que no contribuya al empoderamiento del alumno, debería descartarse. Así, en opinión de Aguilera, más que para asignar una calificación, lo que importa es que la evaluación coadyuve al diagnóstico de los obstáculos del aprendizaje. Desde esta perspectiva, cobra sentido los dicho por Santos, en cuanto a que la evaluaci...